Ponieważ niezwykle ważnym elementem kształcenia  biologicznego, jest rozwijanie u uczniów zdolności do krytycznego myślenia oraz umiejętności poznawania świata za pomocą odpowiednio zaplanowanych i udokumentowanych obserwacji i doświadczeń biologicznych, uczniowie wszystkich klas piątych naszej szkoły przeprowadzili doświadczenie: Jak temperatura wpływa na intensywność odżywiania się drożdży? Była to doskonała okazja, aby rozwijać u uczniów zainteresowania biologią i chęć jej poznawania. Samodzielnie przeprowadzone doświadczenie wzbudziło w uczniach emocjonalne zaangażowanie w proces zdobywania wiedzy. Podczas tych zajęć nabyli nie tylko umiejętności przeprowadzania samych eksperymentów, wyciągania z nich wniosków i opisywania, ale również kształtowali w sobie: obowiązkowość, systematyczne przygotowywanie się do zajęć, aktywność, staranność, współpracę w grupie, zachowywanie zasad bezpieczeństwa, utrzymywanie porządku w miejscu pracy, zaangażowanie i kreatywność.
art. A. Grygowska